Ako rozvíjať pozornosť a predstavivosť dieťaťa?
Trápi vás pocit, že vaše dieťa pri ničom dlhšie nevydrží? Zároveň cítite, že je to úplne normálne a bežné? Pozornosť dieťaťa sa vyvíja postupne a príde čas aj na samostatné hranie. Zatiaľ môžete pozornosť a predstavivosť svojho drobca rozvíjať mnohými zábavnými spôsobmi. Okrem hier k nim patrí aj klasické počúvanie rozprávok.
Pozornosť a predstavivosť sa u malých detí nerozvíja učením teórie, ale prežívaním. Na ich podporu zvyčajne netreba žiadne špeciálne hračky ani pomôcky – dôležitý je spoločný čas, trpezlivosť, hry aj príbehy.
Majte realistické očakávania
To, ako dlho sa dieťa dokáže sústrediť, ako sa vie ponoriť do hry či ako rozvíja svoje nápady, je sčasti dané geneticky. No závisí to aj od prostredia, v ktorom žije, od aktuálnej nálady, únavy či dokonca od smädu a hladu. Deti vo veku 2 až 5 rokov sa nedokážu sústrediť príliš dlho. U dvojročného dieťaťa je norma približne 4 až 6 minút, u päťročného 10 až 15 minút.
Dôležité je uvedomiť si, že ak sa dieťa rýchlo rozptýli, nie je to znak neposlušnosti ani lenivosti.
„V tomto veku je prirodzená krátka a prelietavá pozornosť. Často je úloha pre dieťa príliš dlhá, náročná alebo v danej chvíli nezmyselná,“ vysvetľuje riaditeľka materskej školy Mini Akadémia Nitra Ing. Lucia Boszorádová. Ako s tým pracovať? „V podobných situáciách pomáha, keď skrátime aktivitu, rozdelíme ju na menšie kroky alebo ju prepojíme s pohybom, so spevom či s hrou. Dôležité je, aby dieťa získalo skúsenosť, že sústredenie je príjemné, nie stresujúce.“
Pozornosť sa rodí z hry
Podľa Lucie Boszorádovej na rozvoj pozornosti a predstavivosti škôlkarov najlepšie fungujú jednoduché, zmysluplné a otvorené aktivity, pri ktorých dieťa nie je tlačené do výkonu. Ide napríklad o voľnú hru, výtvarné činnosti, pohybové hry a aktivity, pri ktorých sa objavuje hudba.
Patrí sem aj počúvanie rozprávok – či už tých, ktoré dieťatku niekto číta, alebo tých, ktoré si spoločne s ním pustíte v audiopodobe (tá má na vývoj malých detí úplne iný vplyv než vysedávanie pred televíznou alebo počítačovou obrazovkou).
Ak patríte k strednej a staršej generácii a dnes trávite čas so svojím vnukom či vnučkou v predškolskom veku, možno si spomeniete, ako dychtivo ste kedysi hltali detské rozhlasové hry a rozprávky. Nenáročný príbeh, prepojenie hovoreného slova a hudby – to všetko otvára svet detskej fantázie.
Počúvanie rozprávok rozvíja sluchovú a pracovnú pamäť, predvídanie i myslenie. Hovorené slovo upokojuje, zvyšuje pocit bezpečia, zlepšuje pozornosť, podieľa sa na emočnej regulácii. Treba mať na pamäti, že menšie deti nemajú byť vystavené príliš rýchlym ani príliš hlučným audiopríbehom.
Keď sa dieťa nevie odtrhnúť od hry
Bežné hry ako stavanie veže z kociek, maľovanie vodovými farbami, varenie v detskej kuchynke či „pomáhanie“ pri naozajstnej príprave jedla kombinujú viacero zmyslov. Vyžadujú premýšľanie aj trpezlivosť a zároveň sú pre dieťa zábavné. Ako zdôrazňuje skúsená pedagogička: „Treba dbať hlavne na to, aby dieťa mohlo skúmať, skúšať a objavovať vlastným tempom. Práve vtedy sa prirodzene rozvíja sústredenie a kreativita.“
S nezrelou pozornosťou detí však súvisí aj opačná situácia – keď sa dieťa „zabudne“ pri hre a nechce prestať. Pokiaľ nemusíte, takúto hru neprerušujte. Práve vtedy vznikajú dôležité nervové prepojenia. Ak ale potrebujete niekam ísť alebo chcete s dieťaťom niečo konkrétne spraviť, nerobte to s krikom ani urýchlene. Keď dieťa počúva rozprávku, vyhnite sa jej striktnému vypnutiu uprostred deja.
„Veľmi dôležité je dieťa na zmenu vopred pripraviť, aby sa necítilo vytrhnuté z vlastného sveta. Pomáha, keď mu dáme časový rámec, prepojenie hry s ďalšou činnosťou alebo mu dovolíme symbolicky hru ukončiť, napríklad dostavať vežu, uložiť figúrky, dopočúvať konkrétny diel krátkej rozprávky a podobne,“ odporúča Lucia Boszorádová.
Spomaľte a buďte prítomní
V dnešnej rýchlej dobe máme pocit, že musíme stíhať všetko. Pritom pre deti je najväčším darom pokojné tempo, bezpečný priestor, denná rutina či spoločný čas bez tlaku na výkon.
„Rodičia môžu rozvíjať pozornosť detí tým, že s nimi jednoducho trávia čas, rozprávajú sa, čítajú si alebo ich zapájajú do každodenných domácich činností,“ opakuje pedagogička.
Nie je nutné organizovať každý deň program či skúšať nové hry. Niekedy skutočne stačí len odložiť telefón, sadnúť si na koberec a byť spolu. „Pokojné prostredie a spoločné zážitky robia pre rozvoj pozornosti viac než prehnané množstvo aktivít,“ dodáva riaditeľka Mini Akadémie Nitra.
8 tipov na spoločné aktivity, ktoré podporujú pozornosť aj predstavivosť
Ak hľadáte inšpiráciu na aktivity, ktoré v deťoch nenásilne podnietia predstavivosť a zábavnou formou prispejú k rozvoju pozornosti, pripájame našich osem tipov. A ak máte svoje obľúbené, no nenašli ste ich tu, dajte nám vedieť, nech sa inšpirujeme navzájom.
-
Čítanie s rozhovorom. Čítanie kníh nahlas rozvíja nielen reč, ale aj schopnosť udržať pozornosť. Skúste sa spolu rozprávať o obrázkoch, o tom, čo by sa mohlo stať ďalej alebo ako sa asi cíti postava z knižky. Môžete si pomôcť aj špecifickými knihami, napríklad sériou o Kubkovi od Marty Galewskej-Kustrej, ktorá je napísaná primárne s ohľadom na rozvoj reči, no vďaka konkrétnym cvičeniam si detičky trénujú aj pozornosť, schopnosť porozumieť textu, pamäť a predstavivosť.
-
Audiorozprávky. Hovorené slovo bez zbytočných rušivých elementov sprevádzalo deti od nepamäti. Doprajte aj svojim drobcom zážitok z príbehu, ktorý budú len počúvať. Možno v aute, možno pri zaspávaní či pri jedle. Vhodne zvolené rozprávky dieťatko upokojujú i edukujú. Ako audiorozprávočky z farmy z dielne HiPP. Sú plné zvieratiek a života na malom rodinnom hospodárstve. Starosti Betky a Tobíka, hlavných hrdinov, sú presne také isté, aké máte doma určite i vy, a malým poslucháčom prirodzeným spôsobom vštepujú správne hodnoty. Po skončení rozprávky sa môžete zahrať klasickú hru s otázkami a odpoveďami, ktoré trénujú pozornosť i emočné prežívanie: Kto tam bol? Čo urobil? Ako sa asi cítil?
-
Spoločné upratovanie. Dieťa sa učí sledovať postup, dokončiť úlohu a cítiť sa dôležité. Choďte na to tematicky. Pustite sa do veľkého jarného či vianočného upratovania. Zapnite si k tomu hudbu, vymyslite vlastný rozprávkový príbeh a spravte aj z bežnej domácej práce zábavu.
-
Tvorenie na sto spôsobov. Umenie je priestor, kde sa sústredenie prepája s fantáziou. Okrem klasického maľovania, lepenia, strihania či hry s plastelínou si môžete vytvoriť tematickú krabicu. Využite upratovanie doma alebo pobyt vonku. Vonku môžete zbierať predmety, ktoré dáva príroda. Nechajte dieťa, nech si veci samo nazbiera, naaranžuje do krabice, skúma ich zrakom, čuchom, hmatom a opíše, čo vidí a cíti. Staršie dieťa môže z predmetov vytvoriť príbeh. Nechajte mu čas a voľnosť. Možno budete prekvapení, čo vymyslí.
-
Hýb sa v rytme. Tancovanie či cvičenie na hudbu prepája koncentráciu, sluch a motoriku. Aj dvojročné deti sa už dokážu naučiť jednoduché choreografie, takže ak k tomu máte vzťah, čas môžete tráviť aj domácimi diskotékami.
-
Rýchlo nájdi časti tela. Pomenúvajte časti tela a dieťa sa ich musí rýchlo dotknúť bez toho, aby sa pomýlilo. Táto jednoduchá a zábavná hra rozvíja nielen pozornosť, ale aj rýchlosť reakcie.
-
Cvičenie asociácií. So staršími detičkami môžete skúsiť hru, pri ktorej poviete ľubovoľné slovo a dieťa k nemu musí vytvoriť asociáciu. Je to druh hry, pri ktorej vznikajú celé reťazce vzájomne súvisiacich slov a ktorá vždy prinesie niečo nové.
-
Letí, letí, všetko letí; hádaj, na čo myslím. Bude fajn, keď v dnešnej dobe plnej možností a obrazoviek nezabudneme ani na staré klasiky, pri ktorých si detičky potrápia hlávky. Navyše sú ideálne na cesty autom.
Chápeme, že nie vždy sa dá postupovať podľa spomínaných odporúčaní, no každý, kto má záujem rozvíjať pozornosť dieťaťa a nechať jeho mozog správne dozrievať, si nájde svoju cestu. Mimochodom, viete, že vďaka podobným aktivitám sa často darí lepšie zvládať aj obdobia vzdoru, typické pre tento vek? A to je veľká výhra, čo poviete?
